關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專(zhuān)屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能

（1）通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位米和厘米的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，并通過(guò)實(shí)際的測(cè)量鍛煉學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新發(fā)展的能力。

（2）在活動(dòng)中滲透統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)。

過(guò)程與方法

通過(guò)學(xué)生動(dòng)手測(cè)量等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作分工意識(shí)和合作能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作。在與他人交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確測(cè)量實(shí)物。

難點(diǎn)：掌握測(cè)量的方法。

教法與學(xué)法：

教法：嘗試指導(dǎo)法。

學(xué)法：小組研討法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

測(cè)量工具，長(zhǎng)方形的紙，能輸入數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)表，學(xué)生分為3人一組。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷

教學(xué)過(guò)程：

一、選擇測(cè)量工具

（1）認(rèn)識(shí)各種尺。講述：請(qǐng)把你帶來(lái)的尺拿出來(lái)，在小組內(nèi)看一看。

指名學(xué)生介紹學(xué)生尺、米尺和卷尺。問(wèn)：你用學(xué)生尺、米尺和卷尺測(cè)量過(guò)長(zhǎng)度嗎？量的什么？

（2）認(rèn)識(shí)自己身上的“尺”。

介紹 “拃”、“步”和“庹”的長(zhǎng)度。

二、進(jìn)行實(shí)地測(cè)量

（1）量長(zhǎng)方形的紙。

講述：每人拿出一張長(zhǎng)方形紙，用學(xué)生尺分別量出四條邊的長(zhǎng)。

學(xué)生各自測(cè)量、填寫(xiě)。

把這張紙對(duì)折一下，再量一下折痕的長(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)了什么。如果用米尺或卷尺來(lái)量方便嗎？

學(xué)生交流得出結(jié)論：由于這張紙的邊長(zhǎng)或折痕長(zhǎng)都比較短，所以用學(xué)生尺來(lái)量就可以了。如果用米尺或卷尺來(lái)量，反而更麻煩。

（2）估測(cè)物體的長(zhǎng)度。

我們知道了自己的一“拃”、一“步”和一“庹”的長(zhǎng)度，就可以用這些自身的尺來(lái)估測(cè)物體的長(zhǎng)度。比如說(shuō)我們的一“拃”有14厘米長(zhǎng)，我們測(cè)量課桌的高度是4“拃”，我們就可以估測(cè)出課桌的高度大約是60厘米。

小組活動(dòng)：自己選擇物體進(jìn)行估測(cè)，把結(jié)果填寫(xiě)到教科書(shū)第89頁(yè)的表格里。

三、總結(jié)提升

這節(jié)課你參加了哪些活動(dòng)，你喜歡的活動(dòng)是什么？你有哪些新的收獲。

板書(shū)設(shè)計(jì)

量一量比一比

肩膀大約寬30厘米     一條鱷魚(yú)身長(zhǎng)6米

20個(gè)人并排站著和鱷魚(yú)差不多長(zhǎng)。

小朋友一庹有一米多一點(diǎn)

5名小朋友手拉手和鱷魚(yú)差不多長(zhǎng)。

課后反思

量一量、比一比這一課旨在通過(guò)學(xué)生對(duì)自己身邊熟悉的事物的測(cè)量，加深對(duì)米、厘米的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)際測(cè)量周?chē)矬w的長(zhǎng)度，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。通過(guò)在沒(méi)有尺子的情況下想大致知道物體的長(zhǎng)度的需求，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)天然尺子的欲望。從而鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢(xún)
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)