關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問(wèn)
? 0元領(lǐng)取考點(diǎn)真題禮包
? 獲取1對(duì)1備考指導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)技能

使學(xué)生能正確辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。

過(guò)程與方法

通過(guò)學(xué)生觀察、比較討論等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，初步識(shí)圖能力，幫助學(xué)生建立空間概念。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，積極參與生動(dòng)直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

知道從不同位置觀察到的物體形狀是不同的，幫助學(xué)生建立簡(jiǎn)單的空間概念。

教法與學(xué)法：

教法：談話法。

學(xué)法：自主探究法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)httP://WwW.Lspjy.Com 課件|視頻|試卷

一、引入課題

板書(shū)課題：觀察物體的復(fù)習(xí)。

二、復(fù)習(xí)舊知

從不同的位置觀察物體。

教師：要知道一個(gè)物體的全貌有什么辦法呢？

（我們應(yīng)該從不同的位置去觀察物體）

教師：怎樣從不同的位置去觀察物體呢？

（從物體的前后、左右、上下去觀察，不同的位置，所看到的形狀不同。要感知一個(gè)物體的全貌，應(yīng)從不同的位置去觀察）

多媒體出示教材第102頁(yè)的第7題圖。讓學(xué)生獨(dú)立完成連線練習(xí)。

集體訂正，然后小結(jié)。從不同位置去觀察一個(gè)物體，看到的形狀可能是不一樣的。

三、鞏固練習(xí)

（1）完成練習(xí)二十五第13題。

學(xué)生獨(dú)立完成，看誰(shuí)做得又對(duì)又快。

（2）下面的圖形是誰(shuí)看到的？連一連。

四、總結(jié)提升

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)觀察物體有了更深的了解。還有什么不清楚的嗎？提出來(lái)我們一起解決。

板書(shū)設(shè)計(jì)

觀察物體的復(fù)習(xí)

從不同的位置觀察物體

課后反思

通過(guò)金銀盾的故事講述從不同的角度觀察到的物體形狀是不同的引入從不同的位置觀察物體，使學(xué)生從生活中體驗(yàn)觀察物體的感受。通過(guò)正確辨認(rèn)每個(gè)物體從上面、下面、側(cè)面看到的各種形狀及它們之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

2025教資上岸大本營(yíng)

• 考試公告
• 成績(jī)查詢
• 資格認(rèn)定
• 備考講座

掃碼進(jìn)群，備考路上不孤獨(dú)，互幫互助，共同上岸！

點(diǎn)擊打開(kāi)