關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2019教師資格證面試教案：一年級語文（a/o/e第二課時）

第二課時

1. 檢查復(fù)習(xí)

出示a，齊讀a，開火車認(rèn)讀a的四聲。

二、學(xué)習(xí)單韻母o

1、指導(dǎo)觀察“公雞打鳴”圖，從談話中引出o(出示o)，告訴學(xué)生o也是一個單韻母。

2、示范發(fā)o，讓學(xué)生模仿練讀，體會o的發(fā)音部位和方法(嘴唇圓圓的，舌頭向后縮，口形始終不變，聲音響亮。)

3、采用多種形式練讀，結(jié)合正音。

4、引導(dǎo)觀察插圖，識記字形，教師示范書寫，指導(dǎo)書空。

5、練讀o的四聲(以手勢輔助，先按序，再變序，抽讀)

三、學(xué)習(xí)單韻母e

1、指導(dǎo)看圖引出鵝( e )，從  音引出e，(出示e)

2、示范發(fā)音，學(xué)生觀察模仿，體會e的發(fā)音部位和發(fā)音方法， (口半開半閉，嘴角向兩邊咧開，露齒，舌頭后縮，舌根稍抬。讓小朋友咧嘴笑一笑發(fā)e音)

3、組織多種形式練讀，正音。

4、引導(dǎo)觀察插圖，識記e形，示范書寫，書空。

5、練讀e的四聲(用手勢輔之，先按序，再變序)

四、鞏固練習(xí)。

1、抽讀a o e及它們的帶調(diào)卡片。

2、做聽韻母(包括帶調(diào)的)發(fā)音取卡片游戲。

五、指導(dǎo)讀書。

1、從課文中找出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讀一讀，再讀全課內(nèi)容(注意看書的衛(wèi)生習(xí)慣)。

2、帶讀兒歌，找出a o e三個單韻母。

六、指導(dǎo)書寫。

1、引導(dǎo)觀察o e在書中四線格上的位置，說說它們幾筆寫成，寫在哪一格上。

2、師范寫，讓學(xué)生觀察起筆、止筆，運(yùn)筆方向。

3、全班試寫，練習(xí)書寫。

七、小結(jié)

這節(jié)課你有哪些收獲？

教學(xué)后記：

a o e三個單韻母的書寫問題不大，但學(xué)生對它的四聲變化比較陌生，因而接受起來較為困難。在教學(xué)中，教師可以采取一些活潑生動的方式，如：開小車等，促使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)興趣，從而樂學(xué)、愛學(xué)。

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