關(guān)鍵詞： 教師資格證

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2019教師資格證面試教案：一年級語文（i/u/ü第二課時）

第二課時

一、檢查復(fù)習(xí)

抽讀帶調(diào)的a o e卡片。(先讓學(xué)生復(fù)習(xí)“聲調(diào)路”歌，再讀a o e四聲。)

二、學(xué)習(xí)i的四聲讀法。

1、板書īíǐì，學(xué)生觀察回答i頭上加調(diào)以后有什么變化。

2、讓學(xué)生試發(fā)i的四個聲調(diào)，、結(jié)合正音，反復(fù)練讀，逐漸熟練。

三、學(xué)習(xí)u ü的四聲讀法

1、板書:

u    u    u    u

ü    ü    ü    ü

2、讓學(xué)生給u  ü加上四聲調(diào)號。

3、試讀、練讀u ü的四聲，練讀i u ü的四聲。  (橫讀、豎讀、順讀、倒讀、抽讀)

四、指導(dǎo)讀書。

1、找出本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讀一讀(注意培養(yǎng)學(xué)生使用課本的習(xí)慣，良好的看書衛(wèi)生習(xí)慣)

2、看圖帶讀兒歌，找出i u ü三個單韻母。

五、鞏固練習(xí)

學(xué)生在拼音本上書寫i u ü各一遍。(鞏固i u ü的標(biāo)調(diào)規(guī)則)

六、小結(jié)

這節(jié)課你有哪些收獲？

教學(xué)后記：

帶調(diào)讀i u ü三個單韻母仍是教學(xué)中的一大難點，但因為有了前面a o e的基礎(chǔ)，所以學(xué)生對它的四聲變化接受較快。在教學(xué)中，可采取橫讀、豎讀、順讀、倒讀、抽讀等方式練讀i u ü的四聲，以達(dá)到有效記憶的目的。

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