關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

【教學內(nèi)容】教材第43－44頁練習九第5－9題。

【教學目標】

1、知識與技能：使學生理解求一個數(shù)包含幾個另一個數(shù)的意義，掌握這種問題的數(shù)量關(guān)系，懂得除法計算的道理，會解答這類問題。

2、過程與方法：能用除法求“一個數(shù)包含幾個另一個數(shù)”的實際問題。

3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的良好的學習習慣。

【教學重難點】使學生理解求一個數(shù)包含幾個另一個數(shù)的意義，掌握這種問題的數(shù)量關(guān)系，懂得除法計算的道理，會解答這類問題。

【教學過程】

一、復(fù)習

1、口算：

15里有幾個3？

14是7的幾倍？

2、有12個蘋果，每盤放4個，可以放幾盤？

學生列式解答后，請學生回答算式表示什么意思？

二、鞏固練習

1、出示教材第43頁練習九第5題。

（1）這道題是不是要我們把題中的所有算式都計算出來？

（2）這題重點要把握什么？

（算出的商是下一步算式的除數(shù)）

（3）指導(dǎo)：

第一道題是32÷8＝4，下一步是28÷4還是35÷7？為什么？

（4）放手讓學生自己算，并畫出線段，找出出迷宮的路線。

2、教材第44頁練習九第6題。

（1）學生嘗試提出問題，并說說用什么方法解決？為什么？

（2）老師提出問題，學生解答：

我們都坐過山車。一共需要多少錢？需要多少輛過山車？

3、教材第44頁練習九第7題。

4、教材第44頁練習九第9題提示。

便宜是什么意思？

【設(shè)計意圖】：利用各種形式的練習提高學生解決問題的能力。

三、課堂總結(jié)。

四、布置作業(yè)：教材第44頁練習九第8、9題。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開