關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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14.材料：小班幼兒就要入園了，小A班的老師為孩子創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)環(huán)境里有3個(gè)娃娃家、30本圖書（其中有許多是相同的）等，小B班的老師為孩子創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)環(huán)境里有娃娃家、醫(yī)院、超市各1個(gè)，30本各不相同的圖書等。

請你對這兩位老師的做法進(jìn)行點(diǎn)評。

答案：小班幼兒的獨(dú)立性差，愛模仿別人，在進(jìn)行游戲時(shí)沒有目的性，往往是看見別人玩什么，自己也玩什么；看見別人有什么，自己就想要什么，所以，教師在為小班孩子準(zhǔn)備玩具等游戲材料時(shí)應(yīng)注意：材料種類不必很多，但同樣的玩具要多準(zhǔn)備幾套，以防止幼兒為爭搶玩具而發(fā)生攻擊性行為。

（1） 案例中，小A班老師，給幼兒準(zhǔn)備的30本圖書，很多是相同的，說明該老師為幼兒創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)材料種類少、數(shù)量多的環(huán)境，符合小班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和需求，所以小A班老師的做法比較合理。

（2）小B班老師為幼兒準(zhǔn)備的有娃娃家、醫(yī)院、超市各1個(gè)，30本各不相同的圖書等，

創(chuàng)設(shè)了豐富的活動(dòng)環(huán)境，但種類多、數(shù)量少，因幼兒愛模仿的特點(diǎn)容易引發(fā)爭搶行為，所以小B班老師的做法不合理。

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