2019教師招聘考試：通用技術(shù)-設(shè)計過程、原則及評價

第三章----設(shè)計過程、原則及評價

一、設(shè)計的一般過程

①發(fā)現(xiàn)和明確問題；②制定設(shè)計方案；③制作模型或原型(包括繪制圖樣和制作模型)；④測試、評估及優(yōu)化；⑤產(chǎn)品的使用和維護(hù)(要設(shè)計一份產(chǎn)品使用說明書)。

制定設(shè)計方案的一般步驟 ：①收集信息；②設(shè)計分析；③方案構(gòu)思；④方案呈現(xiàn)；⑤方案篩選

二、技術(shù)設(shè)計的一般原則

①創(chuàng)新是通過引入新概念、新思想、新方法、新技術(shù)，或進(jìn)行技術(shù)革新。創(chuàng)新是技術(shù)的；②產(chǎn)品的實(shí)用性是為實(shí)現(xiàn)其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、社會功能；③經(jīng)濟(jì)原則是指以低的費(fèi)用取得佳的效果；④美觀原則是設(shè)計美觀的產(chǎn)品可以滿足人追求美的心理，促進(jìn)產(chǎn)品的銷量。產(chǎn)品的外觀美可以通過對產(chǎn)品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、裝飾圖案等的設(shè)計組合來表達(dá)；⑤技術(shù)規(guī)范：有關(guān)開發(fā)產(chǎn)生技術(shù)的知 識、領(lǐng)域、方法和規(guī)定的總和。技術(shù)規(guī)范的有強(qiáng)制性的，也有推薦性的；⑥可持續(xù)發(fā)展的原則是指產(chǎn)品的設(shè)計既要滿足當(dāng)代發(fā)展的需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，不以犧牲后人的利益和長遠(yuǎn)的利益為代價來滿足當(dāng)代人的需求。

三、設(shè)計的評價

1.評價對象：①設(shè)計過程評價；②對終產(chǎn)品的評價。

2.評價者：①自評（自我評價）；②他評（他人的評價）。

3.對終產(chǎn)品的評價兩個基本依據(jù)①參照設(shè)計的一般原則進(jìn)行評價；②依據(jù)事先制定的設(shè)計要求進(jìn)行評價。

4.設(shè)計交流方式：口頭語言(非正式)、文本、圖表之類的交流方式(較正式)、技術(shù)圖樣、模型的交流方式(正式、直觀)、計算機(jī)演示、網(wǎng)頁的交流方式(生動、形象）。

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