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教資-結(jié)構(gòu)化
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2022下教師資格面試結(jié)構(gòu)化:游戲時(shí)你認(rèn)為盡職了,寶寶還是受傷了,家長(zhǎng)去教育局投訴了,你覺(jué)得很委屈,怎么辦?
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結(jié)構(gòu)化 | 你正在使用多媒體進(jìn)行授課,可是教室里突然停電了,你該怎么辦??
2019-11-14
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結(jié)構(gòu)化 | 某學(xué)校的一名青年老師穿拖鞋去上課。對(duì)此,你怎么看?
2019-11-14
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結(jié)構(gòu)化 | 習(xí)近平在第十九大說(shuō)中國(guó)進(jìn)入了全新的一個(gè)階段,請(qǐng)問(wèn)這個(gè)全新階段是指什么?
2019-11-11
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結(jié)構(gòu)化 | 你批評(píng)了一名學(xué)生,但該名學(xué)生的家長(zhǎng)知道后找到校長(zhǎng)投訴你。面對(duì)這種情況,你該怎么辦?
2019-11-11
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結(jié)構(gòu)化 | 沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有教不好的老師。對(duì)此,你怎么看?
2019-11-11
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結(jié)構(gòu)化 | 學(xué)生打瞌睡,“呼嚕聲”一下子把全班同學(xué)的目光吸引了過(guò)去,教師如何處理?
2019-11-11
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結(jié)構(gòu)化 | 當(dāng)前青少年犯罪成上升趨勢(shì),在社會(huì)上引起了很大關(guān)注,你如何看待這一現(xiàn)象?
2019-11-11
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結(jié)構(gòu)化 | 在文理分科后,選理科的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)文科沒(méi)有用,選文科的學(xué)生也不重視理科學(xué)習(xí)。對(duì)此,你怎么看?
2019-11-09
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結(jié)構(gòu)化 | 有學(xué)生喜歡模仿你的口頭禪,作為老師,你會(huì)怎么辦?
2019-11-09
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結(jié)構(gòu)化 | 習(xí)近平在北大師生座談會(huì)的講話(huà)中提到“愛(ài)國(guó),是人世間深層、持久的情感,是一個(gè)人立德之源、立功之本”,你是怎樣理解?
2019-11-09
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結(jié)構(gòu)化 | 學(xué)校某老師板書(shū)潦草、字跡難認(rèn),同學(xué)們很不喜歡。為此,其他老師給他提出建議,他卻不以為然。假如你是這位老師,你怎么辦?
2019-11-09
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結(jié)構(gòu)化 | 你平??吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有哪些?
2019-11-09
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結(jié)構(gòu)化 | 一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生,放學(xué)后邀請(qǐng)你一起玩吃雞游戲,你怎么辦?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 如果一個(gè)家長(zhǎng)跟你說(shuō)讓他孩子做班干部你怎么辦?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 你如何看待自己工作中的失誤?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 你為什么選擇當(dāng)老師?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 如果你的班級(jí)群里有家長(zhǎng)炫富,作為班主任你會(huì)如何處理?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 如果你的課堂上學(xué)生在偷玩手機(jī),你會(huì)如何處理?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 你的班級(jí)出現(xiàn)了校園霸凌現(xiàn)象,你會(huì)如何處理?
2019-11-08
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結(jié)構(gòu)化 | 有的老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的行為不加干涉,而對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué)則給予很多約束和限制。對(duì)此,你怎么看?
2019-11-06
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結(jié)構(gòu)化 | 你平??吹慕逃虒W(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有哪些?
2019-11-06
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結(jié)構(gòu)化 | 陶行知先生曾說(shuō):“人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高?!?對(duì)于這句話(huà),你如何理解?
2019-11-06
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結(jié)構(gòu)化 | 如果和你同年段的老師在做微商,對(duì)此,你怎么做?
2019-11-06
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結(jié)構(gòu)化 | 家長(zhǎng)會(huì)上,有位家長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō),老師你說(shuō)的我也不懂,我把孩子交給你,你幫我照顧就可以了,對(duì)此,你怎么辦?
2019-11-06
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結(jié)構(gòu)化 | 同事的孩子在你班上,讓你特殊對(duì)待,你怎么辦?
2019-11-05
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結(jié)構(gòu)化 | 戶(hù)外活動(dòng)時(shí),豆豆膝蓋擦傷,你第一時(shí)間已經(jīng)做了處理,可是事后家長(zhǎng)還是不依不饒,你怎么看待?
2019-11-05
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結(jié)構(gòu)化 | 一名老師只工作了兩年就失去了對(duì)工作的熱情,對(duì)此你怎么看?
2019-11-05
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結(jié)構(gòu)化 | 文文是班上的尖子生,但是他很驕傲,上課頂撞老師,怎么辦?
2019-11-05
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結(jié)構(gòu)化 | 班級(jí)里有幾個(gè)同學(xué)結(jié)成了小團(tuán)體,影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),作為班主任你會(huì)怎么處理?
2019-11-05
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結(jié)構(gòu)化 | 談?wù)勑聲r(shí)代對(duì)老師的作用和地位的看法?
2019-11-04
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結(jié)構(gòu)化 | 怎樣培養(yǎng)班級(jí)干部,并做好班級(jí)管理?
2019-11-04
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結(jié)構(gòu)化 | 你作為一個(gè)新教師,有學(xué)生說(shuō)你講課不如以前的老師講的好,你要怎么做?
2019-11-04
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結(jié)構(gòu)化 | 如何與不同類(lèi)型的家長(zhǎng)溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?
2019-11-04
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結(jié)構(gòu)化 | 某老師家庭貧困,在課下進(jìn)行有償補(bǔ)課。對(duì)此你怎么看?
2019-10-11
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結(jié)構(gòu)化 | 如果快要上課了,你發(fā)現(xiàn)教案沒(méi)帶。對(duì)此你該怎么辦?
2019-10-11
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結(jié)構(gòu)化 | 有人認(rèn)為當(dāng)班主任事情多,太累,很吃虧。你認(rèn)為當(dāng)班主任吃虧嗎?為什么?
2019-10-11
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結(jié)構(gòu)化 | 你怎樣看待教師偏愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生?
2019-09-30
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結(jié)構(gòu)化 | 每逢教師節(jié),都會(huì)有學(xué)生或家長(zhǎng)給教師送禮?你怎么看待這種現(xiàn)象?
2019-09-30
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結(jié)構(gòu)化 | 習(xí)近平總書(shū)記的“大先生”指什么?
2019-09-30
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結(jié)構(gòu)化 | 你上課走進(jìn)教室時(shí),發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著你的外號(hào)。對(duì)此,你怎么辦?
2019-09-29
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